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【台灣醒報記者楊蕓台北報導】今年指考英文科試題偏易，五標有望提升！成功高中老師陳國泰指出，閱讀題考法國大革命，談及法國麵包及鹽稅與爆發革命的關聯性，是非常驚豔的題目；至於作文則要求學生設計出一套「社區活動」，教師普遍反應今年作文難易度適中，作文題目明確、好發揮，若要拿高分，考生必須選冷門的方案作答。
107學年度指定科目考試進入第二天，英文科除了詞彙平易近人，閱讀測驗題組也不難。成功高中老師陳國泰表示，這次考出法國大革命，談及法國麵包及鹽稅與爆發革命的關聯性，文章的切入點特別，令老師感到非常驚豔；試題中還有Li-FI技術的科普知識，以及甲蟲與氣候變遷等，取材豐富。
以往被認為是大魔王的英文科非選題也不難，今年翻譯題考，快速時尚的現象及衍生的環境問題，與生活息息相關；至於英文作文部分，題幹敘述如果你就讀的學校想辦理一項社區活動，師生初步討論出三個方案：（一）提供社區老人服務；（二）舉辦特色市集；（三）舉辦藝文活動，並要考生選擇一個方案，說明選擇的原因，以及要有哪些活動內容和理由。
台北市高中英文科教師群分析，翻譯題需掌握快速時尚和快速消費兩個單字，作文題目則相當平易近人，貼近學生的高中生活經驗，在說明選擇的理由時，建議和社會現象有更深連結，如果想拿高分，可以挑戰高中生較不會挑選的特色市集方案作答，整體試題不難，預估分數會比去年提升。
從陪伴築起學習與信任：一段生命影響生命的歷程
雲林古坑華南國小校長陳清圳認為，讓孩子切身喜歡，引導學生願意學，是當老師最重要的一件事。（圖片來源／FB@陳清圳）
陪伴，是成長的動能
二十年前，我從台北回到故鄉，因為資源的落差，我打從心裡有一種優越感，認為別人應該可以怎麼做。
後來，也經歷了一段時間的衝擊，改革也好，融入也好，我逐步了解生命的本質，於是不想在「命令」別人怎麼做，因為相互陪伴才是成長的基礎。波多野sm
老師也是一樣，學生成長的過程，需要一位懂學生的人。這種懂不是我知道多少，你來問我；而是理解學生的現況，我願意為他規劃往前的一步，甚至陪她一起努力。
從心開始認同：老師的付出，學生能感受得到
這是既艱辛又緩慢的歷程。因為要讓學生打從心裡認同，就不能有威權的心態。而老師長期教書的過程，會逐步養成一種「自我」的優越感，久而久之，會不自知的「輕率」、「應付」甚至形成「說教」的習慣。而當老師除了教學技巧之外，如何以生命影響生命，這是一種職業的特質，甚至說是一種使命感。
願意付出會讓學生有切身的感受。
記得我從台北回到雲林的第一年，我帶了六年級的後母班。一進教室才知道這班非常的難帶：小集團、學習沒動能…。我試了一、二個月，發現效果非常不好。科任課常常看到學生在外面遊蕩，你必須時常緊盯著他們，要不然經常會有狀況產生。於是，我三不五時得跟孩子溝通，但是效果有限，主要原因是大人給他們的「教導」，是造成彼此之間不信任的鴻溝。經過一段時間的努力，我幾乎快放棄了。就在心裡悔暗之際，靈光乍現的出現一個想法：「我應該帶他們去戶外教學」
但是，鄉下沒錢啊！
於是我利用園遊會與孩子一起努力賺錢，努力寫計畫規劃行程，中間遇到非常多的困難，後來終於湊成二天一夜的行程：「觀星、溪流、生態、林業史等等」
情趣用品哪裡買回來後，原先在班上的幾個帶頭的孩子跑來跟我說：「老師，我現在相信你是真心替我們著想的」從此班上一天比一天好，這些孩子畢業許久還是會跟我聯繫。
這些歷程讓我有深刻的反省，甚麼才是好老師。
信任與陪伴：好老師的特質
老師懂得很多是沒有用的，要讓孩子也切身喜歡才行。知識不是在呈現自己有多厲害，而是引導學生也願意學。
當然要讓孩子喜歡、持續學，就需要讓孩子信任你，信任是需要付出的。
學校部分孩子因為英語學習呈現落差，於是老師在星期五放學後，主動留下來，在山下的民宿當起志工，讓學生更有興趣的學習英文。這樣經過了一年，原先對學習不太有自信的TIGER，因為老師的陪伴，眼神逐漸轉成明亮。
去年寒假，我發現有些孩子假日時常遊蕩，或者無所事事。於是在每個星期天把孩子找來陪他們一起讀書。小楊本來學習沒什麼自信，成績也不好。但是不斷鼓勵與建立讀書方法後，半年後成績突飛猛進，學習也展現笑容。孩子只要你願意陪著他們，有天他會用他的方式飛上天際。
台灣現在說的多，批評的也多；但是我們認為做就對了。
當然，我不是鼓勵老師利用假日繼續教孩子，而是當孩子需要時，你能夠適時的陪伴。孩子更需要的是家庭的關懷與付出，但他們缺少時，總要有人伸出援手。
生命的成長不能任他自己飄零，需要有人一路陪伴，跌倒了鼓勵他自己爬起來。相信幼苗會因為你的澆灌而成長，因為那是生命影響生命的歷程。
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本文經陳清圳授權轉載。
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